Pós-graduação em Psiquiatria da Infância e da Adolescência da Sanar

Exclusiva para médicos

Pós-graduação em Psiquiatria da Infância e Adolescência

Da avaliação ao tratamento, aprenda a cuidar da saúde mental de crianças e adolescentes.

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    Exclusiva para médicos

    Pós-graduação em Psiquiatria da Infância e Adolescência

    Da avaliação ao tratamento, aprenda a cuidar da saúde mental de crianças e adolescentes.

    4.8/5

    Nota geral do curso, na avaliação dos alunos

    97%

    Dos alunos indicam o curso para um colega

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    O que você vai aprender:

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    O que você vai aprender:

    • Avaliar e diagnosticar transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH e TEA, com base nas evidências mais atualizadas.
    • Conduzir com segurança depressão, ansiedade, bipolaridade, suicídio, psicose, dependência química, transtornos alimentares e outros quadros comuns.
    • Prescrever psicofármacos com raciocínio clínico, segurança e individualização para cada tipo de quadro.
    • Orientar famílias com clareza e escuta empática e estratégias práticas de suporte ao tratamento.

    ESTRUTURA PIONEIRA NO BRASIL

    Entenda como vamos apoiar a sua evolução na Psiquiatria da Infância e Adolescência

    Prática Presencial

    Ganhe mais experiência nas práticas

    Mentoria Individual

    Tenha um acompanhamento personalizado

    Simulação de Práticas Profissionais

    Estude casos clínicos com especialistas

    Networking

    Troque experiências com outros profissionais

    O QUE VOCÊ VAI APRENDER

    Conteúdo do curso:

    O QUE VOCÊ VAI APRENDER

    Conteúdo do curso:

    Coordenador

    Dra. Beatriz Chao

    Especialista em Psiquiatria da Infância e Adolescência, com residência em Psiquiatria Geral e Psiquiatria da Infância e Adolescência pela UNICAMP. Médica formada pela EPM/UNIFESP, com experiência clínica e acadêmica em casos complexos, diagnóstico precoce e psicofarmacologia pediátrica, atuando na interface clínica, familiar e social do cuidado em saúde mental infantojuvenil.

    Formato do curso

    Duração

    8 meses

    Metodologia

    360h EAD + práticas presenciais optativas

    Reconhecimento pelo MEC

    Certificação com validade nacional

    Início das aulas

    IMEDIATO

    Modalidade

    Pós-graduação Lato Sensu

    Pré-requisito

    CRM ativo

    Duração

    8 meses

    Metodologia

    360h EAD + práticas presenciais optativas

    Reconhecimento pelo MEC

    Certificação com validade nacional

    Início das aulas

    IMEDIATO

    Modalidade

    Pós-graduação Lato Sensu

    Pré-requisito

    CRM ativo

    • Fundamentos da Avaliação Psiquiátrica
      • Introdução à Avaliação Psiquiátrica
      • Exame do estado mental
      • Consciência, orientação
      • Atenção, Memória, inteligência
      • Sensopercepção
      • Humor
      • Pensamento, Juízo e Crítica
      • Psicomotricidade, Volição e Pragmatismo
      • Integração de métodos de apreensão
      • Mapa global da entrevista psiquiátrica
    • Avaliação Psiquiátrica na Infância e Adolescência
      • Avaliação psiquiátrica na infância
      • Observando e entrevistando a criança
      • Anamnese de adolescentes
      • A entrevista com o adolescente
      • Incluindo Múltiplas Fontes de Informação
      • Instrumentos de Avaliação em Saúde Mental na Infância e Adolescência
    • Raciocínio Clínico
      • Formulação diagnóstica na infância e adolescência (modelo biopsicossocial e classificações diagnósticas)
    • Psicofarmacologia
      • Princípios gerais da psicofarmacologia aplicada
      • Panorama das classes medicamentosas em psiquiatria
      • Particularidades da psicofarmacologia na infância e adolescência
      • Vias ceberais envolvidas nos trasntornos de humor e psicóticos
      • Antidepressivos I – ISRS e ISRN
      • Antidepressivos II – IMAO, tricíclicos e drogas alfa
      • Estabilizadors do Humor
      • Antipsicóticos I – 1ª geração e clozapina
      • Antipsicóticos II – 2ª geração e moduladores
      • Benzodiazepínicos, sedativos e outras medicações comuns na infância e adolescência
      • Psicoestimulantes e não estimulantes
      • Sistema endocanabinoide
    • Desenvolvimento normal na infância e adolescência
      • Princípios do neurodesenvolvimento
      • Desenvolvimento motor e controle esfincteriano: principais marcos e sinais de alerta
      • Desenvolvimento da linguagem e cognitivo
      • Desenvolvimento socioemocional na primeira infância, pré-escolares e escolares
      • Desenvolvimento socioemocional na adolescência
      • Puberdade e Estirão Puberal
      • Desenvolvimento da sexualidade e da identidade de gênero ao longo da infância e adolescência
    • Rotina infanto-juvenil
      • Avaliação, Diagnóstico e Manejo da Insonia na Infancia
      • Parassonias na Infância: avaliação, diagnóstico e conduta
      • Particularidades do Sono do Adolescente
      • Alimentação e atividade física na infância
      • Telas, redes sociais e desenvolvimento
      • Alternativas às telas como forma de recreação
      • Transtornos de eliminação: enurese e encoprese
    • Deficiência Intelectual
      • Deficiência intelectual: avaliação, classificação, etiologia e manejo
      • Deficiência intelectual: como realizar uma avaliação cognitiva aprofundada durante a consulta?
    • TEA
      • Transtorno do Espectro Autista: definição, epidemiologia, etiologia, fatores de risco e neurobiologia
      • Transtorno do Espectro Autista: critérios diagnósticos e quadro clínico em diferentes faixas etárias
      • Transtorno do Espectro Autista: avaliação diagnóstica e instrumentos padronizados (M-CHAT-R, ADOS-2, ADI-R, CARS-2)
      • Transtorno do Espectro Autista: avaliação médica complementar (genética, neurológica, audiológica)
      • Transtorno do Espectro Autista: intervenções precoces baseadas em evidências
      • Transtorno do Espectro Autista: manejo farmacológico de sintomas alvos e comorbidades
      • Avaliação fonoaudiológica: comunicação alternativa e ampliada
      • Transtorno do Espectro Autista: manejo de comportamentos desafiadores
    • TDAH
      • TDAH: epidemiologia, etiologia, neurobiologia, quadro clínico e critérios diagnósticos
      • TDAH: avaliação diagnóstica, comorbidades e diagnósticos diferenciais
      • TDAH: tratamento farmacológico e não farmacológico
    • Outros transtornos do neurodesenvolvimento
      • Transtorno da comunicação
      • Transtornos especificos da aprendizagem
      • Tiques e Síndrome de Tourette

     

    • Transtornos do humor
      • Transtornos depressivos na infância e adolescência: epidemiologia, etiologia, fatores de risco e proteção
      • Transtornos depressivos na infância e adolescência: critérios diagnósticos, quadro clínico, particularidades etárias e avaliação diagnóstica
      • Transtornos depressivos na infância e adolescência: tratamento farmacológico e não farmacológico
      • Transtornos depressivos na infância e adolescência: tratamento de depressão resistente
      • Comportamento suicida na infância e adolescência: epidemiologia, modelos explicativos e fatores de risco e proteção
      • Comportamento suicida na infância e adolescência: avaliação de risco e manejo clínico
      • Transtorno afetivo bipolar na infância e adolescência: epidemiologia, etiologia, quadro clínico e história natural da doença e tratamento
      • Transtorno disruptivo de desregulação do humor
    • Transtornos ansiosos
      • Transtornos de ansiedade na infância e adolescência: psicopatologia, ansiedade normal x patológica, apresentação ao longo do desenvolvimento, ansiedade de separação e fobias específicas
      • Transtornos de ansiedade na infância e adolescência: transtorno de ansiedade generalizada, agorafobia e transtorno do pânico, t. ansiedade social e mutismo seletivo
      • Transtornos de ansiedade na infância e adolescência: tratamento não farmacológico e farmacológico
    • TOC
      • TOC na infância e adolescência
      • PANDAS, PANS e quadros pós-infecciosos
    • Transtornos relacionados ao estresse
      • Transtorno de ajustamento, trantorno do estresse agudo e TEPT
    • Transtornos psicóticos
      • Esquizofrenia e psicoses na infância e adolescência
    • Transtornos Disruptivos
      • TOD, transtorno de consuta e personalidade antissocial
      • Irritabilidade e agressividade em crianças e adolescentes: avaliação e manejo
    • Transtornos Alimentares e quadros relacionados
      • Transtornos alimentares: anorexia nervosa
      • Transtornos alimentares: bulimia nervosa, transtorno de compulsão alimentar e obesidade
      • Transtornos alimentares: TARE, pica e transtorno de ruminação
    • Dependências na Infância e Adolescência
      • Transtornos por uso de substância na infância e adolescência (tabaco, álcool e maconha)
      • Transtornos por uso de substância na infância e adolescência (outras substâncias)
      • Uso problemático de internet, jogos eletrônicos e redes sociais
    • Outros quadros comuns na infância e adolescência
      • Sintomas somatoformes, transtornos dissociativos, factício e Munchausen por procuração na infância e adolescência
      • Transtornos de personalidade na infância e adolescência
    • Psicologia
      • Panorama das psicoterapias na infância e adolescência: evidências e escolha terapêutica
      • Análise do comportamento aplicada (ABA): princípios, modalidades e indicações além do TEA
      • DBT para adolescentes: princípios, habilidades e indicações
      • Avaliação neuropsicológica: quando solicitar, principais instrimentos e como interpretar laudos
    • Fonoaudiologia
      • Avaliação fonoaudiológica: o que o médico deve saber antes de encaminhar e orientações práticas para as principais queixas
    • Terapia ocupacional
      • Avaliação e prática da terapia ocupacional: o que o médico deve saber
    • Psicopedagogia
      • Psicopedagogia, adaptações curriculares e atuação escolar
    • Ética, aspectos legais e cenários especiais
      • Ética na psiquiatria da infância e adolescência
      • Aspectos relevantes da psiquiatria forense aplicados à infância e adolescência
      • Maus-tratos e violência na infância e adolescência
      • Emergências psiquiátricas: agitação psicomotora
      • Atendimento à população LGBTQIA+ na infância e adolescência

    A pós em Psiquiatria da Infância e da Adolescência forma médicos preparados para diagnosticar e intervir nos transtornos mentais mais prevalentes nesta faixa etária. O curso é 100% EaD, com 360h em 8 meses, e inclui prática opcional em ambulatório presencial.

    O que você vai aprender:

    • Avaliação psiquiátrica de crianças e adolescentes
    • Transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, déficit intelectual, superdotação)
    • Grandes síndromes psiquiátricas (depressão, bipolaridade, ansiedade, suicídio)
    • Transtornos psicóticos, externalizantes, TOC e tiques
    • Transtornos comuns: alimentares, dependência química, sono, uso de telas, variabilidade de gênero
    • Tratamentos farmacológicos e não farmacológicos

    Requisitos para participar do curso:
    Médicos com CRM ativo (psiquiatras, pediatras, neurologistas, médicos da família e comunidade e generalistas que atuam em saúde mental).

    DEPOIMENTOS

    O que dizem nossos alunos

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    MATRÍCULAS ABERTAS:

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    Seja você recém-formado ou já com anos de prática, essa pós é pra quem quer ampliar ou aprofundar seus conhecimentos em Psiquiatria da Infância e Adolescência. Pediatras, psiquiatras, neurologistas, médicos de família e comunidade, seu lugar é aqui.

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    Ao se inscrever no curso de Psiquiatria da Infância e Adolescência, você terá acesso a materiais de alta qualidadecomunidades e grupos no WhatsApp para discussões, mentoria individual com a coordenação, um corpo docente renomado e conteúdos atualizados para o mercado, além das práticas presenciais que compõe a sua experiência para atuar com mais segurança!

    A modalidade EAD da Sanar oferece flexibilidade e tudo o que você precisa para se destacar profissionalmente, aumentando sua empregabilidade e potencial de retorno financeiro. Pronto para aprimorar suas habilidades e brilhar no mercado?

    Não, todas as aulas práticas da Sanar Pós são opcionais.

    Atualmente aceitamos cartão de crédito e boleto bancário como forma de pagamento para a Pós-graduação em Dermatologia. Nas duas modalidades, é possível parcelar o curso de acordo com a duração do curso.

    Ex: Se seu curso tem duração de 12 meses, o pagamento pode ser parcelado em até 12 vezes.

    Você pode consultar condições de pagamento e parcelamento com o time comercial.

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